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教師節前憶恩師

发布时间:2020-09-30 | 发布者: 东东工作室 | 浏览次数:

常言道: “一日為師,終身為父”。此話可能說得有點兒過重,但本人一輩子的親身受益體驗,深感老師就是老師,永遠都是學生的恩人和楷模。

小學先生

我出生在浙江樂清大荊鎮一個農村鞋匠家庭。父母都是目不識丁的文盲,也盼望兒子能進城念書出人頭地。我小時候的夢想是當作家,最愛聽鎮上說書人講《水滸傳》《封神演義》,也知道“書中自有黃金屋”。不過,無論升學過程還是成長道路,都並非一帆風順,這恰恰磨練、激勵了自己。回過頭來看,倘若沒有老師一路上的辛勤栽培、教育和扶持,恐怕誰都很難真正成為國家的有用之材。

解放初期,農村學校的條件很差,校舍就是舊廟宇,桌椅板凳都是臨時拼湊的。1952年,我進大荊小學讀書,先在娘娘廟,后來搬到關帝廟、城隍廟,幾年間一共換了五個地方。教書的先生(那時興這種叫法),倒是鄉下頗有名望的秀才,對學生的要求相當嚴厲。

記得我們的算術先生姓張,總是穿著一件打補丁的灰色長衫,上課時發現誰開小差,馬上走到面前敲兩下桌子,大伙兒一下子也都老實了﹔對違反紀律的,則要打板子並罰站牆角,我也曾領教過一次。班上考試時,我幾乎每次都第一個交卷,先生好像看透了我的心思,就這樣開導說:“不要老想搶先去交卷子,答完題后仔細檢查一遍再交也不算晚。” 從此我改了這個毛病,后來還領悟到這裡講的是凡事不要逞能冒頭的道理。當張先生抽著煙斗、風度翩翩地走在大街上時,村民們無不高山仰止,一片肅穆。

教師節前憶恩師

(上圖大荊古鎮﹔下圖石門潭畔新村)

2006年退休后回老家探親,我想去看望同村的張先生。我大哥說,他抽煙太多,前兩年得肺癌走了。我心裡一陣悲涼,50多年前張先生那令人敬畏的形象又浮現在腦海中。

初中老師

1958年考初中,我得了全區第一名。但因家庭出身問題,未能進入公立的大荊中學,而被分配讀民辦,這使我幼小的心靈受到打擊。在開學典禮上,葉校長強調民辦中學是“大躍進”中的新事物,實行半工半讀,自力更生,完全可以辦好。班主任張荷蓮老師兼教化學,但我不太喜歡化學,她讓我從語文課代表改任化學課代表,並說“學好數理化,走遍天下都不怕”。在課堂上班主任要求很嚴,平時像慈母般體貼,對來自貧困山區的孩子總是噓寒問暖。有一次全校文藝匯演,她親自給我們化妝,一個個畫了紅臉蛋兒,男生都高興壞了。學校就在海邊,為了改善我們的伙食,周末老師帶著下海逮魚捉蟹,然后就是大會餐,各種海鮮應有盡有,可以美美地吃上一頓。

記得民中的同學大多要求上進,學習十分刻苦。老師也鼓勵我們,爭取在全縣統考競賽中能有好成績,為學校爭光。隨著教學逐步規范,上課時間增加了,每天也都要上晚自習。教室裡沒有電燈,我們每人都准備了一盞小煤油燈,經常學習到深夜。讀完初二后,根據上級通知,民中停辦。我們年級共有四個班,隻有一個班合並到大荊中學的名額,老師們也都不知道自己的歸宿去向。最后離別那天,全校師生集中在操場上,校長表情凝重,含淚宣讀有關整頓民辦中學的通知,並宣布合到大荊中學的名單。這一次很僥幸,我有機會繼續上學,但看到許多同學不得不輟學,心裡十分難過。

1960年,在大荊中學隻讀了一年書,對我來說卻至關重要。因為這裡師資條件好,教學專一嚴謹,我是一年當作兩年用,不僅補全了初中該學的知識,而且為下一步升學打下了基礎。

2016年是大荊中學60周年校慶,蔣堅祿校長邀請我回故鄉參加慶典活動,並為母校題詞。我的字不好,但出於感恩之情,欣然提筆寫了幾句,表達對母校的懷念及期待,希望年輕校友青出於藍,更有追求,更有夢想,為母校爭光,為家鄉爭光,為祖國爭光。我還給母校圖書館寄去了一本簽名回憶錄《大使札記:外交官是怎樣練成的》。

高中老師

1961年考高中還算幸運,我以“備取生”名義進入雁蕩中學。該校位於層巒疊嶂、風景秀麗的世界地質公園雁蕩山之中。雁蕩史稱“東南第一山”,有“寰中絕勝”美譽,可謂鐘靈毓秀之地,宜於攻書習文。

由於對“備取”二字理解有誤,還鬧了笑話。開學時我沒敢去學校,而一直在家裡焦急地等候通知遞補。過了一個星期,學校捎口信來問,為什麼不去報到?我趕緊跑到學校去,老師沒有責怪,而是笑著說:“備取與正取一樣,不存在什麼候補的問題。”后來搞清楚了,我們幾位備取的學習都不錯,也只是家庭出身差一點,才有所區別。

為了抹去“矮人一等”的陰影,我決心在學習上力爭更出色。每天晚自習結束熄燈后,我就拿出初中時用過的小油燈,再多學一個小時。我腦子並不聰明,無非是笨鳥先飛。至今留下印象深刻的一件事是,我曾因違反校規而挨批。那是剛開學不久,因天熱我穿著小背心和短褲,踏著一雙木板拖鞋“呱噠呱噠”地去教室上晚自習。結果被素以嚴格管理聞名的教導主任干祥球老師發現,他讓立即脫下拖鞋,並進行了訓誡。我檢查認錯后,光著腳丫跑回寢室換上布鞋。在返回的走廊上又碰到老師,他見我很緊張,就說沒事了,隻要改正就好。從此,我懂得了要注意處處自律。

1964年高考,我竟“蒙上”了北大。當時,不知天高地厚,貿然填寫了復旦大學、北京大學、南開大學、南京大學和杭州大學“五大志願”。填完志願后,我感到心滿意足,又覺得沒把握,特地去請教語文老師。朱天壽老師杭州大學中文系畢業,教學有方,為人朴實,深受學生愛戴。正是他勉勵我考文科,並對作文進行個別輔導。朱老師看了我的志願表后說:“嗯,這五所大學都很好。不過,北大是全國最高學府,應該排在復旦前面。”我當即改了過來,北大成了第一志願,三個專業的順序是中文系、俄羅斯語言文學系和國際政治系。有人曾問過我,為什麼選擇這幾個專業?那是憑感覺隨意挑的,其中對國際政治壓根兒沒什麼概念,后來卻成了我的終生職業。萬萬沒有想到,這一改可決定了我今后一生的命運。

教師節前憶恩師

(左上圖為1964年雁中畢業照,右上圖為2006年作者和語文、俄語老師合影留念﹔下圖第二排右5-8為鄭聖道、鄭遜華、章近漢和朱天壽老師)

時隔42年之后返回雁蕩母校參加同學會,我與朱老師重逢,又提起當年填寫高考志願這段經過。老師說一點印象也沒有了,但我一直記在心中,並特意將萬裡迢迢從國外帶回的一個水晶玻璃花瓶送給恩師。同學會聊天時,我曾詢問鄭遜華校長有關當年備取生的含意。他解釋說,那年按規定隻招收一個班,而考生很多,相當於十取一,學校想了個變通辦法,以備取生名義多招了5名。在我印象中, 他德高望重、溫文儒雅。鄭校長現住杭州,每次我們班同學會都有請必到。數學老師鄭聖道談到一個愛好令人動情,就是他退休后繼續關注學生的動向,包括電視、報刊上的相關報道和文章,他都要設法收集剪報,在家裡書架上存了一大摞。至於語文老師,迄今仍是我的寫作導師。第一部外交回憶錄《中蘇中俄關系親歷記》完稿后,我給朱老師打電話,請求像當年修改作文那樣斧正潤色。他二話沒說,就接受了我這個學生交給的任務,並謙遜地表示他不懂外交,這也是一次學習機會。每修改完一部分稿件寄回后,他都要打長途電話與我進行交流溝通,並叮囑改動之處僅供參考。

大學老師

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