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　　中新网上海新闻4月12日电 在2019世界儿童早期教育论坛(World Forum 2019)上，来自全球70多个国家的早教从业者汇聚一堂，共同探讨全球早期教育发展。金宝贝资深学术总监钟佩菁女士受邀出席本届论坛，并作主题演讲，分享早教指导师的职业发展。

　　钟佩菁说：“在金宝贝，我们不称呼教育工作者为‘老师’，而是称呼他们为‘指导师’，因为他们不光和孩子在一起，还要指导家长如何爱孩子、懂孩子、提供高质量的陪伴。”

　　“在注重专业知识与技能的同时，我们更看重指导师的核心素质和学习能力；对孩子的爱、以及对教育事业的热情。”

　　“以冰山图为例：冰山底部看不见的部分，我们称为‘核心素质’；指导师的核心素质构建好了，可以影响家长/孩子的底层素质的构建，从而影响中间能力的发展，以及最顶部的知识与兴趣的发展。”

　　同时，金宝贝有自己的培训+考核体系。至少要经历3-6个月的基础培训+层层考核后，新人指导师才能独立授课。

　　在论坛现场，钟佩菁还巧遇了一位曾经的金宝贝会员，来自马拉西亚的教育工作者Rajesw。

　　Rajesw说：“十年前，我陪我的孩子在金宝贝上课，我深切感受到金宝贝指导师的热情，以及金宝贝的理念。我觉得金宝贝带给我很多价值，有很多值得学习的地方。”

　　Rajesw除了是一位母亲以外，同时也是名教育工作者，拥有自己的学校。

　　她表示：“在金宝贝，我和孩子度过了高质量的陪伴时光，同时还学到了很多金宝贝的理念、工具和方法，我把它们运用到我自己的教育工作里，我觉得很受益。”（完）

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